First English Certificate

Egzamin na FCE - Paper IV - Listening

Czwarta część egzaminu First Certificate in English, zwana Paper IV, czyli Listening (rozumienie ze słuchu) ma za zadanie sprawdzić egzaminowanego pod kątem rozumienia języka mówionego w pewnych sytuacjach życiowych. Mamy za zadanie odsłuchać i zrozumieć prezentowane nam teksy. Są to przede wszystkim rozmowy, monologi, wywiady, dyskusje, audycje radiowe, wiadomości, reklamy, przemówienia i temu podobne.

Jest to część egzaminu sprawiająca największe kłopoty. To właśnie tutaj kandydaci gubią najwięcej punktów, gdyż dość trudne jest jednoczesne słuchanie i robienie notatek. Dodatkowo w nagraniach pojawiają się różnorakie odgłosy, które przeszkadzają w jego poprawnym zrozumieniu. Istotnym czynnikiem jest tu również czas, którego nie ma za dużo, a nie można wrócić do poprzedniego nagrania.

Nagrania są odtwarzane dwukrotnie, ale należy się spodziewać, że pojawią się w nich przeróżne brytyjskie akcenty i nie będziemy mieli do czynienia tylko i wyłącznie z typowym, "czystym" angielskim. Naprawdę trzeba się nieźle wysilić, aby zrozumieć na przykład Szkota czy Walijczyka i bez wcześniejszego przygotowania i odsłuchania wielu takich tekstów, myślę, że jest to praktycznie niemożliwe. Teksty prezentują zarówno sytuacje formalne, jak i nieformalne.

W tej części egzaminu naszym zadaniem będzie wychwycenie szczegółowych informacji oraz zrozumienie sensu poszczególnych fragmentów nam przytaczanych. Następnie przystępujemy do wykonania mniej więcej następujących zadań: sporządzenie notatki z nagrania, uzupełnianie zdań na podstawie nagrania, uzupełnianie luk w tekście na podstawie nagrania, odpowiedź na pytanie (wybór jednej z kilku odpowiedzi) dotyczące nagrania.

Na pytania odpowiadać możemy już w trakcie słuchania nagrania, a po zakończeniu wszystkich nagrań mamy 10 minut na przeniesienie odpowiedzi do dostarczonego arkusza. Oczywiście w tym czasie możemy się jeszcze zastanowić nad ewentualnymi sprawami, które wcześniej nam umknęły.

Czas przeznaczony na tę część egzaminu to czterdzieści minut. Pytań jest 30, podzielonych na cztery zadania, w czasie których egzaminowani usłyszą jeden lub więcej tekstów. W pierwszym zadaniu musimy się wykazać umiejętnością zrozumienia ogólnych informacji przekazanych w odtwarzanym tekście. Możemy zostać zapytani na przykład o to: kto brał udział w rozmowie, na jaki ona była temat itp. Prawidłową odpowiedź wybieramy z czterech podanych w arkuszu. W zadaniu drugim, po wysłuchaniu tekstu mamy za zadanie uzupełnić luki w tekście. W trzecim konieczne będzie wyławianie szczegółowych informacji w czasie selektywnego słuchania. Aby zdążyć odpowiedzieć na wszystkie pytania, będziemy musieli robić to dość szybko, wybierając właściwe odpowiedzi spośród podanych. Zadanie czwarte może być różne. Może to być test wyboru lub test typu "prawda czy fałsz", "tak lub nie", czy też jeszcze inne.